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【赘婿的荣耀】（52.12-52.25）(第3/7页)
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明显小姨子姚乐儿也是抱一样的想法，这都算是应该混过去的一个事了。
第16章
许斌知道她也没信心，这时候也没必要装什么逼，就是握住了她的手满是温柔的劲。
于是，在无数道或好奇、或好笑、或期待的目光注视下。
一道极其醒目的风景线朝着主席台侧方的登记处移动——身穿大红织金财神袍、粘着长髯、手持金如意的许斌。
身边跟着鹅黄汉服、明艳照人又无比极品的萝莉姚乐儿。
这一大一小，一传统喜庆一古典靓丽，组合在一起，瞬间吸引了全场的注意力，比台上那个大箱子还抢眼。
登记处的学生干部看到许斌这打扮，也愣了一下，才憋着笑登记：“班级？高二（三）班。参赛组合？监护人＋学生姓名及关系？”
“监护人许斌，学生姚乐儿。我是她姐夫。”
许斌指了指姚乐儿。
“监护人许斌，学生姚乐儿。好，这是您的组合号码牌，请拿好，37号组合。请到那边候场区等待。”
许斌接过那个写着“37”的号码贴纸，想了想，没往自己官袍上贴，而是转身，稳稳地贴在了姚乐儿汉服的宽袖上。
“欸？姐夫？”
“带着你的好运。”
许斌简单说了一句，然后便抱着如意，迈着四平八稳的步子，走向已经聚集了二三十个组合的候场区。
姚乐儿看着袖子上的号码，又看看姐夫那虽然滑稽却异常淡定的背影，突然就觉得……好像没那么慌了。
姐夫都那么淡定了，有什么好怕的，傲娇的小姨子瞬间信心又百倍了。
她赶紧小跑着跟上，像个小尾巴似的黏在许斌身后，一起站到了那群或紧张背诵、或互相打气、或好奇打量财神爷的参赛组合中间。
一场谁也没预料到的文化较量，即将开始。
而他们这个财神＋汉服少女的奇特组合，无疑成了最令人瞩目的焦点之一。
主席台侧方，登记工作终于结束。
主持人位身着正装、口齿伶俐的语文老师。
拿着话筒走到了台前，旁边站着捧着密封大箱子的马校长和几位文科组长，气氛显得格外正式。
“请安静！请全体同学、各位家长保持安静！”
主持人老师的声音通过音响传遍操场，带着不容置疑的威严。
原本还有些窃窃私语的操场，在这声提醒下，迅速安静下来。
灯光聚焦在主席台和候场区。
对于争强好胜的市一中学子而言，玩乐固然有趣，但涉及到这种关乎班级荣誉、甚至可能关系到个人（或家庭）脸面的公开知识较量，那股子不服输的劲头立刻被点燃了。
每个人都屏息凝神，目光灼灼地盯着台上。
连篝火堆都似乎燃烧得更加安静了。
候场区，各个家庭组合和学生代表们也都不自觉地挺直了背。
姚乐儿下意识地抓住了许斌宽大的袖口，小声道：“姐夫，开始了……”
许斌拍了拍她的手背，示意她放松，自己则依旧抱着那柄金如意，长髯后的目光平静地望向主持人。
主持人老师环视全场，对这份寂静很是满意。
他走到马校长旁边，当着所有人的面，再次展示了那个贴着封条的大纸箱，然后与校长和文科组长们一起，郑重地撕开封条，打开箱盖。
里面是厚厚一遝牛皮纸信封，封口处都盖着大学城文史学院的骑缝章。
“所有题目，密封完好，绝对公正。”
主持人老师强调了一句，然后深吸一口气，将手伸进箱子，搅动了几下，摸索片刻，抽出了一个信封。
全场几千道目光，瞬间聚焦在他手中的那个薄薄的信封上。
主持人老师走到立式麦克风前，小心地拆开信封，从里面抽出一张列印着题目的卡片。
他看了一眼，似乎微微愣了一下，然后清了清嗓子，用清晰洪亮的声音念出了第一个问题：
“第一题，请听好——”他顿了一下，确保每个人都听清楚了，“题目是：‘谁为百帝之师？’”
问题念出，台下先是一片寂静，似乎在消化这个听起来有些宏大又有些古老的称谓。
随即，细微的讨论声在各个班级区域响起：
“百帝之师？什么意思？教过一百个皇帝？”
“是姜子牙吗？他好像辅佐过周王……”
“不对吧，姜子牙好像没教过那么多皇帝……”
“会不会是孔子？万世师表……”
“孔子是至圣先师，但‘百帝之师’这个说法好像不常用来指他……”
候场区的参赛者们也骚动起来，这个问题听起来简单，似乎指向某个着名的历史人物，但“百帝之师”这个特定称谓，又让答案显得有些模糊，需要精准的历史知识。
姚乐儿也蹙起了秀气的眉头，低声快速思考：“百帝之师……教过很多皇帝的人？太傅？帝师……好像有个特别出名的……”
她一时卡壳，有些焦急地看向许斌。
台下，谢小果紧张地抓住了姚思思的手臂：“思思！这题你知道吗？”
姚思思凝神思索，轻轻摇头：“好像有印象，但不确定具体指谁……”
肖妙妙更是茫然地眨着眼。
主持人老师看着台下和候场区的反应，嘴角似乎掠过一丝极淡的笑意。
他抬高声音：“请37号组合，监护人许斌先生，学生姚乐儿同学作答！计时三十秒，现在开始！”
聚光灯和所有人的目光，瞬间打在了候场区那对最显眼的组合身上——金光闪闪的财神爷，和他身边鹅黄汉服的少女。
姚乐儿的心一下子提到了嗓子眼，手下意识地攥紧了。
她能感觉到无数目光的灼热，有期待的，有看热闹的，也有纯粹好奇的。
这时，她感觉自己的袖子被轻轻扯了一下。
转头，只见许斌微微侧头，隔着浓密的长须，对她几不可察地点了点头，眼神沉静，毫无慌乱。
然后，在所有人的注视下，这位穿着滑稽财神服的监护人。
上前半步，将手中的金如意换到左手，右手虚捻长髯，对着麦克风。
用他那经过变声伪装、带着几分戏曲腔调，却又清晰沉稳的声音，不急不缓地开口道：
“汉文帝，刘恒。”
第17章
答案一出，台下先是一静，随即响起一片疑惑的嗡嗡声。
汉文帝？不少学生脸上都写着“为什么是他？”
主持人老师眼中也闪过一丝惊讶，他迅速看了一眼手中的答案卡，随即抬起头，语气带着确认后的肯定：“回答——正确！加10分！”
不等台下疑问发酵，主持人老师主动解释道，显然题目本身附带了简要的权威注解：
“看来很多同学有疑惑。这里做一个简要说明：‘百帝之师’这一特定历史尊称，并非指教授过百位皇帝的老师，”
“而是后世，特别是宋明以来的史家与文人，对汉文帝刘恒的极高赞誉。”
“其核心在于，汉文帝奉行黄老之术，躬修俭节，轻徭薄赋，废除肉刑，与民休息，开创‘文景之治’。”
“其治国方略与仁德风范，被后世众多帝王奉为政治楷模与德行典范，认为足以垂训百世、为帝者师。故此，方有‘百帝之师’（或称‘百代之师’）的美誉。”
“这与‘万世师表’的孔子有所不同，孔子是文化道德之师，而汉文帝是具体的帝王治国之师。”
番解释清晰明了，台下许多学生露出恍然大悟的表情。
原来考的是这个冷门但又有据可考的历史人物评价！
“原来是这样！”
“这角度……真刁钻啊。”
“不过这么说，确实有道理，文景之治嘛。”
“这财神爷有点东西，这都知道？”
候场区，其他参赛家庭也收起了最初看热闹的心态，表情凝重起来。
这第一题就不是常识，而是实打实的冷门知识点。
姚乐儿更是瞪大了眼睛，仰头看着许斌，小手激动地晃了晃他的袖子，压低的声音里满是不可思议：“姐夫！你连这个都知道？！”
许斌隔着长须，对她几不可察地挑了挑眉，那意思仿佛是“基本操作”。
他这举重若轻、甚至有点小嘚瑟的反应，配上那身财神行头，反差感拉满，让关注他们的人都觉得又好笑又佩服。
台上，主持人老师满意地点点头，不再耽搁，手再次伸向题目箱：“第一轮非常精彩！现在，请听第二题。”
主持人老师的手再次从密封箱中抽出第二个信封。
全场的目光如同被无形的线牵引，紧紧跟随着他的动作。
“第二题。”
主持人拆开信封，念出题目，声音在安静的操场上传开：“‘五帝钱’具体指哪五个钱币，又分别对应哪五位皇帝？”
题目念毕，台下“轰”地一声，比刚才反应更大了。
如果说“百帝之师”是冷门概念，那五帝钱对很多学生来说，简直是听说过，但完全搞不清的领域。
议论声此起彼伏：
“五帝钱？是不是顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆？”
“好像是！清五帝嘛！”
“不对吧？我记得有说是秦半两、汉五铢什么的……”
“到底是清朝的还是上古五帝的啊？黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜？他们那时候有钱币吗？”
“完了完了，这题更晕了……”
连候场区不少家长代表也皱起了眉头，互相低声交换着不确定的答案。
姚乐儿也懵了，下意识地又抓紧了许斌的袖子，小脸皱成一团：“五帝钱……是不是风水用的那个？好像是清朝的……哪五个来着？”
许斌这次没有立刻作答，而是依旧平静地站着，似乎在等待什么。
主持人环视了一圈台下和候场区的反应，显然对这种广泛争议但难有定论的效果很满意。
候场区突然有个男生举手，是他父亲鼓励地推了他一把。
男生是某个班的学生代表，看起来对历史很有兴趣，他涨红了脸，大声道：
“老师，我认为是清朝的顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆五位皇帝的通宝！这是最流行的说法！”
他说完，有些紧张又期待地看着主持人。
台下很多学生点头附和，显然这是最普遍的认知。
主持人老师不置可否，只是看向许斌：“37号组合，你们是否有补充或不同见解？”
所有目光再次聚焦到许斌身上。
姚乐儿紧张地屏住了呼吸。
只见许斌再次上前半步，捻须，缓缓开口，声音依旧平稳：
“方才这位同学所言，是民间流行最广的‘小五帝钱’说法，对应清前五帝，取其国运昌隆、时代相连之意，常用于风水。”
“但，这根本不是真正的五帝钱，甚至连小五帝钱这个称号都是狗血。”
顿了顿，许斌在众人倾听中继续道：“但若论及五帝钱在传统文化与钱币学上更严谨、更古远的指代。”
“秦半两——秦始皇嬴政。”
“汉五铢——汉武帝刘彻。”
“开元通宝——唐高祖李渊，或唐太宗李世民，因开元通宝虽始于高祖，但定名、盛行与太宗朝密不可分，常被并称。”
“宋祖通宝——宋太祖赵匡胤。”
“永乐通宝——明成祖朱棣。”
“此五钱，对应秦、汉、唐、宋、明五大一统强盛王朝之开创或鼎盛时期君主，其钱币铸工精良，流通广远，象征力量与祥瑞，方为五帝钱之本义。”
一番话条理清晰，将五帝钱的区别与对应关系说得明明白白。
许斌更是沉吟着补充道：“不过这其中也存在争议，比如宋一朝始终没完成大一统，依旧被史学家所诟病。”
“不少人认为，宋太祖完全不合格，应该换上洪武大帝才对。”
“争议一直存在，没定论，但按照风水先生的角度，这个五帝钱是最广泛认可的。”
第18章
台上，主持人老师眼中赞赏之色更浓，他核对答案后，朗声道：“回答非常
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