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对方辩友请冷静 2

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第四章 你想得倒挺美(第5/5页)

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听生”挤在一起。

    王安安:“……”

    距离上课还有一分钟的时候,傅程终于在万众瞩目之下走进了教室,他一进来,教室里就沸腾了。

    男生和女生的尖叫合在一起,仿佛来的是个国际巨星。

    许知礼不动声色地坐着,安静如鸡地打量着傅程,今天的傅程仍然是一副休闲的打扮,简约的T恤和休闲裤,看起来丝毫不像个身家百亿的大佬,反而像是刚出校园的大学生,相比他西装革履的模样,这样的打扮显然亲和很多。

    距离上次罗马一别,两人又一个月没见了,许知礼托腮看着讲台上的男人,心想,这学期她一定要把这男人拿下,否则,她可就霸王硬上弓了。

    “同学们好,我是傅程。”傅程朝教室逡巡了一眼,开口道,“从今天开始,我将与大家一起探讨企业管理和经营的知识,希望大家都能有所收获。”

    傅程一开口,教室里迅速地安静了下来。

    顿了顿,傅程继续道:“我对大家只有两个要求,一,我的课上不允许玩手机,二,不允许迟到。”

    这话一说完,刚刚还举着手机偷拍傅程的人,立刻将手机藏了起来,连王安安都立刻将手机扔进了书包里。

    相比许知礼那个只有三十五人的小班,傅程这个显然是个大,不,是大大大班,连教室都是能容纳两三百人的阶梯教室。

    “我没有点名的习惯,也不会对大家有特别的要求,但我可以承诺,表现优秀的同学,将能获得去R&I实习的机会。”

    傅程这话一出口,底下的学生顿时激动了,这承诺可比什么点名鞭策都管用!毕竟没人不想去R&I这种前景无限的大公司,就算只是去刷个经验也是好的。

    傅程简单说了几句前言,就正式进入正题。

    “本学期一共二十堂课,每堂课我都会和大家探讨一个案例,今天我们就从第一个案例开始,相关资料昨天我已经让人发给了你们,包括我们今天要探讨的问题。”傅程淡淡地说着,然后发出了一个灵魂拷问,“有谁想第一个发言吗?”

    整个教室都陷入了死一般的寂静,谁也没想到傅程讲课的方式竟然这么与众不同……

    一般的老师都会说,“来来来,翻开课本,我们来讲第一章……”或者“今天我们来讲讲……”

    很少会有老师一来就问“有谁想第一个发言吗?”

    太惊悚了!太可怕了!

    这其实是哈佛商学院经典的教学方法,叫做“案例教学法”,也称为“苏格拉底教学法”,通过提问和辩论的形式来寻找真理,哈佛商学院的老师不会像中国的老师一样,把知识点倒豆子似的直截了当地告诉学生,而是通过给出真实的企业案例让学生研究,然后不断地提问引导学生思考和辩论,从而让学生从中学习到思考问题的方式以及问题的答案。

    傅程在国外已经习惯这样的讲课方式,所以很自然地把这套搬到了课堂上,在他看来,用实际案例来教学,是一种非常有效的教学方法。

    然而……国内的学生早已习惯了直接从老师身上获取知识点,所以傅程这一来,学生们一下子全懵圈了,连平时还算积极发言的尖子生都懵了懵。

    许知礼虽然来听课,但她心里是把自己当个旁观者的,所以是体会不到学生们的心情的,当她看到周围一圈的学生都恨不能把脑袋埋进脖子里的鸵鸟样,还是忍不住笑出了声。

    没错,她真的笑出了声……

    虽然只是很轻的一声,但在这个此时此刻安静得一根针落地都能被听到的环境下,她的笑声迅速地吸引了所有人的视线,包括傅程的。

    许知礼:“……”

    “不作死就不会死”这句话是有道理的。


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