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次日又是一个周五。
周宽起了个大早。
反正,他向来不定7点以前的闹钟,只要闹钟没响都算大早。
洗漱完,套上外套,周宽就下了楼慢跑起来。
年轻人身体底子还是不赖的,这么些天以来,陆陆续续的晨跑锻炼,都能看出来丝丝肌肉线条了。
小跑完一圈,在学校前面那条街吃了碗带煎鸡蛋的米粉,心情美滋滋的走进了校园,正好碰到了苏小溪。
看到乐呵呵的周宽,苏小溪目光一转:“又发生什么大喜事了?”
闻言,周宽随意道:“高三能有什么大喜事,模拟实验软件全部搞定了呗,覆盖了我们整理出来那些实验与现象的95%,只有极个别没有。”
说起这个事情,他是真挺开心的。
对别人有没有人不知道,对他是挺有用的。
这就是周宽根据路璐鹭说的‘知识有生命’想到的点子,也确实可以帮助他透过表象看本质,起来说:看吧,老师你就是太年轻。
他可太清楚这几个狗几把教学软件的尿性了。
卖得贵不说,还有个隐藏选项:卖服务。
什么服务?
就特么教你怎么使用的服务!
这世界就是这么奇妙,计算机主要硬、软件发展到新世纪,是巴不得智商二百五的人都能会用,最好是点一下鼠标就行;
有些软件可以做得很简单,但偏偏就是要反其道而行,折腾一些复杂的操作流程,然后好忽悠人买服务。
就专恶心人。
看着化学老师顺畅的操作着电脑,另一边投影仪展现出实验流程。
周宽也只是在心里说了句:“老曹就偷着乐吧,要不是我一it民工对做文档信手拈来,现在又得我上台指点流程……”
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